山东学生德育实践情况要进档案 是升学重要依据

　　以后德育、实践课不再流于形式,包括语文、数学、外语在内的14门科目都要融入德育元素,中华优秀传统文化也要被列入初高中入学或学业考试中,实践活动也无法再走过场。25日,教育部首次在地方举行新闻发布会,除了介绍全国中小学德育工作进展情况外,还在会上发布了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》(以下简称“纲要”),并明确未来小学、初中、高中,甚至是大学的德育课程将形成一个完整体系。

　　14门课都有德育功能

　　“初高中讲过类似的内容,到了大学又讲了一遍。”此前曾有部分学生吐槽,初高中思想品德课上所学的内容总是会重复,且照本宣科并没有太多实际价值,而未来这种情况或不会再出现。

　　25日上午,教育部首次在地方举行新闻发布会,可谓“首秀”,在此次发布会上主要介绍了山东德育课程一体化指导纲要的内容。“确实,现在德育课程有一些问题需要解决。”山东省教育厅厅长左敏表示,现在各个学段德育目标并不清晰,课程内容也有重复的部分,而且内容并不贴近实际。也就是说,每个学段、每个年级具体的教育目标并不明确,有的时候小学教大学内容,大学教小学内容,有很多重复的部分。而这种情况未来将不会再发生。

　　据悉,此次纲要将统筹小学、初中、高中等不同学段的德育课程,让它们有章可循。且德育课程、学科课程、传统文化与实践活动都将融入到德育这个大框架下。值得注意的是,往后不仅在思想品德等课程中要进行德育教育,包括语文、数学、外语,甚至是物理、化学等14门学科未来都将体现育人的功能,而此次纲要就是将这些功能具体化,变得切实可行。换句话说,以后重叠的部分内容,甚至是单纯的照本宣科的德育教育或不再出现。